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作者：趙 森    核稿：劉瑞儒

本網(wǎng)訊 10月27日，我校教育科學(xué)學(xué)院教師楊眉、孫剛成在《光明日?qǐng)?bào)》評(píng)論版（第3版）發(fā)表了題為《多元發(fā)展 探索地方高校一流學(xué)科建設(shè)新路徑》的文章。論文主要研究了地方高校一流學(xué)科建設(shè)的路徑。

光明日?qǐng)?bào)創(chuàng)辦于1949年6月16日，是中共中央主辦，以知識(shí)分子為主要讀者對(duì)象的思想文化大報(bào)，也被譽(yù)為中央四大報(bào)刊之一。

延安大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所正規(guī)綜合性大學(xué)，始終把發(fā)展放在第一位。面對(duì)一流科學(xué)建設(shè)的諸多難題，學(xué)校發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗、實(shí)事求是的精神，通過(guò)激發(fā)學(xué)科自主創(chuàng)造力，拓寬學(xué)科生存空間，逐步取得了部分學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

文章運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論深入闡述了學(xué)科的多元發(fā)展規(guī)律，并提出了地方高校一流學(xué)科的建設(shè)路徑。該研究方法把學(xué)科視為一個(gè)獨(dú)立的生物體，每個(gè)學(xué)科都是學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)分支。從這一視角看待學(xué)科發(fā)展，學(xué)科就自然具有生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展特征。不同之處在于，生態(tài)系統(tǒng)受自然環(huán)境的影響大一些，受社會(huì)環(huán)境影響比較小。隨著新一輪科技革命的興起和知識(shí)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型，高校學(xué)科作為知識(shí)體系的重要組成部分，同時(shí)受到自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的雙重影響。因此，學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展不止于學(xué)科自身的生長(zhǎng)性，還在于學(xué)科之間、學(xué)科與自然環(huán)境、學(xué)科與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)性，還在于學(xué)科系統(tǒng)內(nèi)部的相互依存和協(xié)同進(jìn)化性，能夠把握和用好學(xué)科之間的差異性、多樣性和互補(bǔ)性，是實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉融合的基本功。