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作者：梁越哲 李生策    核稿：杜林淵

當(dāng)青春融入鄉(xiāng)土，知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，大學(xué)生們展現(xiàn)出了無(wú)限的活力和責(zé)任。寒假期間，延安大學(xué)歷史文化學(xué)院學(xué)子積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，許多同學(xué)組織或參加了“返鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們或拜訪(fǎng)先進(jìn)人物，或參與“非遺”活動(dòng)，或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，或參加實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)，用腳步丈量家鄉(xiāng)的土地，以智慧書(shū)寫(xiě)青春責(zé)任，在政府機(jī)關(guān)、社區(qū)街道、田間地頭展現(xiàn)了新時(shí)代青年的奮斗形象，為寒假生活增添了獨(dú)特色彩。

尋訪(fǎng)先進(jìn)模范，汲取成長(zhǎng)力量

學(xué)院榆林籍學(xué)子梁越哲、張鵬、高子涵、黨韻涵、唐潔、白越、張成宇等組成團(tuán)隊(duì)赴榆林市佳縣，走訪(fǎng)了國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)“人民醫(yī)護(hù)工作者”“最美巾幗奮斗者”獲得者路生梅。采訪(fǎng)中，學(xué)子們認(rèn)真聆聽(tīng)路老的故事，被她扎根基層、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神深深感動(dòng)，紛紛表示要從“建國(guó)一代”的知識(shí)青年人生經(jīng)歷中汲取成長(zhǎng)的力量，讓自己在擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)中綻放出青春光芒。

參與“非遺”活動(dòng)，用腰鼓敲出“最強(qiáng)音”

春節(jié)期間，學(xué)院21級(jí)李嘉航、24級(jí)張文伯等同學(xué)積極參與“非遺”春節(jié)活動(dòng)，成為村里腰鼓隊(duì)的一員。其中，李嘉航同學(xué)跟隨村里腰鼓隊(duì)登上了2024年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)年會(huì)、平?jīng)鍪?/span>2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)，受到了《中國(guó)青年報(bào)》的關(guān)注和報(bào)道。作為歷史專(zhuān)業(yè)的李嘉航，深知安塞腰鼓的歷史文化與傳承，他希望安塞腰鼓走出陜北、走向世界，讓更多的年輕人喜愛(ài)“非遺文化”，以自己的青春風(fēng)采展示和宣傳中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

參加青年志愿活動(dòng)  助力家鄉(xiāng)團(tuán)建工作

學(xué)院22級(jí)高上津同學(xué)過(guò)了一個(gè)忙碌而充實(shí)的假期，她積極參加了當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委組織的大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)期間，高上津參與了共青團(tuán)綏德縣第十六次代表大會(huì)的會(huì)務(wù)工作，幫助團(tuán)縣委整理團(tuán)員資料，走訪(fǎng)慰問(wèn)困難青少年，還充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)義寫(xiě)春聯(lián)。此外，高上津組織團(tuán)隊(duì)走訪(fǎng)調(diào)研綏德縣的剪紙、面花、泥塑等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，親自體驗(yàn)各種非遺工藝品的制作。這些實(shí)踐活動(dòng)，讓高上津深刻理解了“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的含義，意識(shí)到青春不僅是追夢(mèng)，更是擔(dān)當(dāng)。此外，23級(jí)黨韻涵、梁越哲同學(xué)也在當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委進(jìn)行了一個(gè)月的工作見(jiàn)習(xí)；23級(jí)王譽(yù)同學(xué)在吳起縣參與了縣圖書(shū)館組織的志愿服務(wù)活動(dòng)；24級(jí)楊曙宇、張文伯、侯璐瑤和侯翔等同學(xué)也在實(shí)踐崗位上展現(xiàn)了延大學(xué)子務(wù)實(shí)的特質(zhì)，受到了所在單位的肯定和表?yè)P(yáng)。

開(kāi)展社會(huì)調(diào)研 胸懷家國(guó)擔(dān)當(dāng)

學(xué)院22級(jí)李茜同學(xué)聯(lián)合在人大交流時(shí)的同學(xué)赴西安市高陵區(qū)開(kāi)展了“千村百卷”西部中小學(xué)教育現(xiàn)狀及問(wèn)題等方面的調(diào)研。他們深入多所學(xué)校和學(xué)生家中調(diào)查了高陵區(qū)的教育資源分布、師資力量狀況、升學(xué)率及家長(zhǎng)需求等問(wèn)題，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告2萬(wàn)余字，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展提供意見(jiàn)和建議，彰顯了新時(shí)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)與智慧。23級(jí)李坤同學(xué)在家鄉(xiāng)黃陵縣開(kāi)展農(nóng)村基層治理相關(guān)調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告一萬(wàn)余字。調(diào)研過(guò)程中，他挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)了解村民的民生需求并反饋給鎮(zhèn)政府，還幫助村民整理人居環(huán)境，清理道路垃圾，聯(lián)系村醫(yī)上門(mén)義診等。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，寒假期間，歷史文化學(xué)院有百余位同學(xué)參加了“返鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多彩。從尋訪(fǎng)先進(jìn)到社會(huì)調(diào)研，從志愿服務(wù)到實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)，這些優(yōu)秀學(xué)子的社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)，體現(xiàn)了歷史文化學(xué)院學(xué)子成長(zhǎng)的自覺(jué)性，也充分彰顯了新時(shí)代青年的家國(guó)情懷，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“強(qiáng)國(guó)有我”的青春擔(dān)當(dāng)。