二十八年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)；二十門(mén)課程講授，教書(shū)育人。敬畏職業(yè)，他說(shuō)教學(xué)是個(gè)良心活，上好每一節(jié)課是教師的天職、義務(wù)與責(zé)任。深?lèi)?ài)專(zhuān)業(yè)，他見(jiàn)證并參與了延安大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展過(guò)程。延安大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的從無(wú)到有、從小到大、從大到強(qiáng)發(fā)展過(guò)程中凝聚了他無(wú)數(shù)的心血和汗水。今天就讓我們走進(jìn)他——延安大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院王曉軍副教授。
王曉軍，陜西綏德人。延安大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員、延安市仲裁委仲裁員。1992年7月畢業(yè)后留校任教至今。主要研究領(lǐng)域：財(cái)務(wù)分析、企業(yè)投融資。
一、求學(xué)之路漫漫，以刻苦而求索
“文憑不高，基礎(chǔ)好，大專(zhuān)上了整五年”王曉軍老師這樣概括自己的求學(xué)生涯。
1992年在完成三年專(zhuān)科學(xué)業(yè)后他畢業(yè)留校任教，當(dāng)年被學(xué)校派往上海工業(yè)大學(xué)進(jìn)修。在進(jìn)修期間，王曉軍老師通過(guò)自身刻苦努力，在短短一年半的時(shí)間內(nèi)完成了會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的二十四門(mén)課程，接受了系統(tǒng)的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)與訓(xùn)練，為之后教學(xué)、科研與實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1994年王曉軍老師完成進(jìn)修后返校正式登上講臺(tái)，開(kāi)始了二十八年如一日的教學(xué)生涯。
在日常繁重的教學(xué)工作外王曉軍老師依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷豐富自我，不斷提高自我。他于1994年至1995年間通過(guò)了中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)。于2005年3月至2007年6月天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系在職攻讀碩士學(xué)位，獲管理學(xué)碩士。于2015年9月至2016年7月中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。
二、選擇教師始于光榮，扎根老區(qū)源于熱愛(ài)
教師這一職業(yè)光榮而偉大。最初選擇留校任教成為一名高校教師是因?yàn)楣鈽s。王曉軍老師說(shuō)：“留校并成為一名老師，對(duì)于當(dāng)時(shí)從我們這些從農(nóng)村考上大學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是最光榮最好的選擇，所以當(dāng)畢業(yè)前學(xué)校征詢(xún)我意見(jiàn)時(shí)，我毫不猶豫就同意了。”而這一決定就開(kāi)啟了他在延大二十八年的教學(xué)生涯。
在不斷工作與學(xué)習(xí)過(guò)程中特別是考取中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師后，王曉軍老師本有很多機(jī)會(huì)去大城市尋找更大的發(fā)展空間，但他并沒(méi)有選擇離開(kāi)而是選擇了留在延大繼續(xù)任教。因?yàn)樗嫘臒釔?ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生。他說(shuō)“每天與青春活力、朝氣蓬勃的學(xué)生在一起，這是我們教師最大的福利。與學(xué)生在一起能讓我們自己的心態(tài)更年輕，生活更簡(jiǎn)單?！?/p>
三、會(huì)計(jì)是一個(gè)好專(zhuān)業(yè)
在談到選擇會(huì)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，王曉軍老師表示會(huì)計(jì)是一個(gè)有前途的行業(yè)，是值得我們每一個(gè)人付出我們終生的精力投入到這個(gè)行業(yè)中，推動(dòng)這個(gè)行業(yè)發(fā)展，而在這個(gè)過(guò)程中也必將成就我們自己。
他認(rèn)為會(huì)計(jì)是整個(gè)社會(huì)運(yùn)行體系中監(jiān)督社會(huì)秩序的一個(gè)制度設(shè)計(jì)。社會(huì)運(yùn)行要遵循社會(huì)各種契約。會(huì)計(jì)是社會(huì)契約履行情況的一種履行評(píng)價(jià)。正如人們常說(shuō)的一樣“會(huì)計(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施?！睍?huì)計(jì)對(duì)維持社會(huì)秩序有重要作用。社會(huì)越發(fā)展對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)需求越大，社會(huì)發(fā)展程度越高會(huì)計(jì)越有作用。所以會(huì)計(jì)是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。
四、最辛苦的歲月是最寶貴的財(cái)富
最開(kāi)始留校任教時(shí)，學(xué)院會(huì)計(jì)教師短缺，全院僅僅兩三個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師，要撐起整個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)二十多門(mén)課程。1996年在時(shí)任經(jīng)濟(jì)管理系主任劉鳳岐老師的大力支持下王曉軍老師出任會(huì)計(jì)教研室主任，負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)籌建、課程設(shè)置等系列工作。在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程多教師短缺的情況下，王曉軍老師帶頭開(kāi)新課多上課。僅1994年至1999年間王曉軍老師開(kāi)設(shè)講授課程十五門(mén)。在王曉軍老師的努力下保證了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作順利開(kāi)展。
回望這段經(jīng)歷，王曉軍老師說(shuō)：“當(dāng)時(shí)大量開(kāi)新課是十分辛苦，但是這也是我任教多年最寶貴的財(cái)富，多開(kāi)課能夠不斷完善自己知識(shí)體系，讓我看財(cái)務(wù)問(wèn)題更全面，講課時(shí)更能融會(huì)貫通?！?/p>
五、學(xué)生眼中的他
15級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生陳棟：王曉軍老師，學(xué)生心中的“男神”老師，從初見(jiàn)到良師益友，他用一撇一捺，一字一句講述著一個(gè)關(guān)于傳道授業(yè)解惑的故事。三尺講臺(tái)之上，他是知識(shí)淵博、春風(fēng)化雨的老師，授之以魚(yú)不如授之以漁是他堅(jiān)守的教學(xué)原則，巧用理論聯(lián)系實(shí)際，聚焦學(xué)生思辨能力是他堅(jiān)持的教學(xué)方式，以誠(chéng)心鉆研，以匠心育人。畢業(yè)后，不同的地域，各異的行業(yè)，但我們從未忘記“立身為公、學(xué)以致用”的校訓(xùn)，從未忘記王老師那些言傳身教，我們會(huì)用每一步去踐行老師的教導(dǎo)，用每一份堅(jiān)守去實(shí)現(xiàn)老師的期望。
18級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生趙俊?。?/p>
我眼中王曉軍老師是和藹可親，平易近人，渾身散發(fā)著無(wú)窮的人格魅力的。
我還記得在發(fā)表自己的第一篇論文時(shí)，王老師從邏輯思路、文章結(jié)構(gòu)等方面耐心指導(dǎo)，將電子版論文打印出來(lái)一字一句修改，非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在王老師的指導(dǎo)下，論文順利發(fā)表。
17級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生呂文磊：
我眼中的王曉軍老師是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)洹⑿膽B(tài)樂(lè)觀(guān)的人。
第一次見(jiàn)到王曉軍老師是在“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”這門(mén)課的課堂上，通過(guò)上課期間的接觸，我能感受到王老師有著扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在課間休息的時(shí)候，很容易能和同學(xué)們聊到一塊。
寄語(yǔ)學(xué)生
首先，每個(gè)人要有正能量，看問(wèn)題要從正能量的角度來(lái)看。沒(méi)有積極地心態(tài)就無(wú)法正確的看待問(wèn)題，希望大家能夠“多看玫瑰少看刺”，少抱怨問(wèn)題，多去解決問(wèn)題。
其次，貨幣時(shí)間價(jià)值角度看問(wèn)題，要能夠堅(jiān)持，要有足夠毅力。做事情的成果要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力才能取得成果。
最后，每個(gè)人做好自己的事。每個(gè)人最好自己的工作就是為國(guó)家為學(xué)校做貢獻(xiàn)，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)為國(guó)做貢獻(xiàn)不是去做什么轟轟烈烈的大事，只要把本職崗位工作做好就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。對(duì)我們普通人而言的奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)就是在平凡的工作崗位上做好自己。國(guó)家社會(huì)學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中必然存在問(wèn)題，但是從在我們每個(gè)人的角度上來(lái)講做好我們自己。學(xué)生愛(ài)國(guó)就是要好好學(xué)習(xí)，提高技能，掌握知識(shí)理論。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)理論才能在畢業(yè)后更好地建設(shè)國(guó)家。如果沒(méi)有知識(shí)技能，何談在國(guó)家社會(huì)建設(shè)中的貢獻(xiàn)。把課講好，把責(zé)任盡到。教書(shū)育人、認(rèn)真上課，不能馬虎。
手機(jī)版
微信平臺(tái)
微博平臺(tái)
