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來(lái)源：物電學(xué)院

曹新亮，中共黨員，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，陜西普通本科高等學(xué)校教學(xué)名師。西北地區(qū)電子技術(shù)與線(xiàn)路課程教學(xué)改革研究會(huì)理事，陜西省電子學(xué)會(huì)理事，院教學(xué)督導(dǎo)。主要從事綜合電子系統(tǒng)和集成電路技術(shù)的教學(xué)工作，研究方向是GNSS信號(hào)處理與應(yīng)用。

二十多年來(lái)，他扎根陜北，熱忱于教育事業(yè)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，勇挑重?fù)?dān)，踏實(shí)勤奮，表現(xiàn)出對(duì)教育事業(yè)的熱情、對(duì)求知學(xué)生的感情和課堂教學(xué)中的激情，在教書(shū)育人和科學(xué)研究工作中取得了一定的成績(jī)。

忠誠(chéng)教育，修德養(yǎng)行

作為一名黨員，曹新亮教授堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的路線(xiàn)方針政策的言行。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，身體力行教師的職業(yè)道德，著力將教師道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，把“為教育事業(yè)奮斗終生”作為自己的職業(yè)理想，以德立身、以德立學(xué)、以德立教，自覺(jué)塑造高尚師德。積極參與課程思政教學(xué)改革，把建黨百年史和電子信息技術(shù)發(fā)展史相結(jié)合，開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，曾獲得課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例，做到以自身的德行影響學(xué)生。

以愛(ài)育人，啟智施教

曹新亮教授關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格、啟智施教，重視教學(xué)藝術(shù)與方法的研究。他關(guān)心學(xué)生發(fā)展、在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，欣賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問(wèn)題，接納學(xué)生的意見(jiàn)，寬容學(xué)生的失誤、滿(mǎn)足學(xué)生的需要。舍得投入時(shí)間、精力與學(xué)生交流，在思想、心理和學(xué)習(xí)等方面關(guān)懷學(xué)生。堅(jiān)持用“心”教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。著力推行“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法在設(shè)計(jì)類(lèi)課程中的應(yīng)用，編寫(xiě)了符合我校教學(xué)條件和學(xué)情教情的系列教材，不斷彰顯專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色。并且，通過(guò)展示自己對(duì)問(wèn)題的思考和破解難題的方式，培養(yǎng)學(xué)生批評(píng)性思維能力以及獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、研究生創(chuàng)新成果展賽等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)賽事獲獎(jiǎng)百余人次，多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、“安德利優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”。2023年被評(píng)為第十三屆陜西普通本科高等學(xué)校教學(xué)名師。

課堂上的曹新亮老師

曹新亮老師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)

愛(ài)崗敬業(yè)，銳意改革

曹新亮教授以愛(ài)崗敬業(yè)、勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。近年來(lái)，講授了電子信息工程與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的《電路分析基礎(chǔ)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、電子信息工程專(zhuān)業(yè)的《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》、《模擬電子技術(shù)》、《電路綜合設(shè)計(jì)》、《電子工藝基礎(chǔ)與裝配》、《模擬集成電路》、《EDA技術(shù)》、電子信息工程與通信專(zhuān)業(yè)的《高頻電路原理與分析》等多門(mén)課程。在精品課程、省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)創(chuàng)新試點(diǎn)學(xué)院、“傳幫帶”青年教師隊(duì)伍等建設(shè)中均發(fā)揮了重要作用。他努力把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)，務(wù)實(shí)敬業(yè)，積極探索教書(shū)育人規(guī)律，主持完成陜西省第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)、陜西省教育科學(xué)十三五規(guī)劃課題項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)；主持完成教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)，負(fù)責(zé)陜西省一流課程“電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”的建設(shè)，主持延安大學(xué)本科生、研究生教改項(xiàng)目近10項(xiàng)。獲延安大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、其他等次教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，2020年獲陜西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

曹老師在人工智能班創(chuàng)新作品展現(xiàn)場(chǎng)（右三）

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于探索

“生有涯而知無(wú)涯”，曹新亮教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心問(wèn)道，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，自覺(jué)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，努力提升科研能力。曾主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)，參與1項(xiàng)；主持完成省級(jí)科技重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，主持完成陜西省教育廳項(xiàng)目2項(xiàng)，負(fù)責(zé)“延安市能源大數(shù)據(jù)智能處理工程技術(shù)中心”的建設(shè)。獲市級(jí)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，出版專(zhuān)著1部、編著1部，獲國(guó)家專(zhuān)利10余項(xiàng)、軟件著作1項(xiàng)，發(fā)表論文60余篇，其中，核心40余篇，三大檢索收錄10余篇。注重把教學(xué)和科研工作結(jié)合起來(lái)，在“教中研”和“研中教”， 影響并激勵(lì)學(xué)生潛心鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新。由于他在教學(xué)科研所取得的優(yōu)良成績(jī)，于2023年3月入選延安市第二批“圣地英才計(jì)劃”人才項(xiàng)目。