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2025.05作者：譚虎娃? ? ?來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)觀(guān)點(diǎn)提示：以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，必然會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。對(duì)此，應(yīng)始終以人民是否滿(mǎn)意為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記在《求是》雜志發(fā)表的重要文章《鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)》中強(qiáng)調(diào)：“黨風(fēng)問(wèn)題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡?！弊黠L(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背、事業(yè)成敗。黨的十八大以來(lái)，管黨治黨從“寬松軟”...
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2025.04作者：左帥? ? 核稿：王江華? ? 攝影：王贊本網(wǎng)訊?4月17日上午，陜西省延安精神研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王東、鄭仲，副秘書(shū)長(zhǎng)李季一行3人來(lái)我校調(diào)研弘揚(yáng)延安精神工作。校黨委副書(shū)記楊偉宏出席座談會(huì)，會(huì)議由黨委宣傳部部長(zhǎng)劉小淼主持。楊偉宏對(duì)陜西省延安精神研究會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一行到我校調(diào)研表示歡迎。他介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)展現(xiàn)狀以及學(xué)校堅(jiān)持用延安精神立德樹(shù)人的實(shí)踐和思考。他表示，學(xué)校牢記習(xí)近平總書(shū)記殷切囑托，緊扣“辦得更有特色、...
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2025.03供稿：黨委宣傳部?? 核稿：王江華?? 攝影：楊寧 張遠(yuǎn)儒?楊新慧?王昊本網(wǎng)訊?3月21日至3月23日，由中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳主辦，延安大學(xué)和延安市文化和旅游局協(xié)辦的第一期全省高校學(xué)生骨干培訓(xùn)班在延安大學(xué)開(kāi)班。來(lái)自全省各高校的204名學(xué)生骨干學(xué)員齊聚延安，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、專(zhuān)題講座、情景體驗(yàn)、互動(dòng)實(shí)踐等形式，深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，感悟延安精神的時(shí)代內(nèi)涵，厚植家國(guó)情懷。研學(xué)班抵達(dá)延安當(dāng)晚，全體學(xué)員在澤東青年干部學(xué)校舉行了開(kāi)班儀式。...
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2025.01作者：馮曉江 劉瑞儒? ? 來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》陜西省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中心”）成立于1998年。中心堅(jiān)持把用好紅色資源、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈作為重大歷史使命，聚焦陜西紅色文化的研究、傳承與弘揚(yáng)，積極開(kāi)展研究闡釋?zhuān)苿?dòng)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為紅色文化的傳承和發(fā)展提供理論指引、智力支持與實(shí)踐方案。深入開(kāi)展教育家精神理論研究為發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，中心不斷強(qiáng)化教育家精神的理論研究，幫助和指導(dǎo)相關(guān)高校成立延安時(shí)期教育研究所、...
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2025.01作者：楊文軍 楊威儀? ??來(lái)源：陜西日?qǐng)?bào)2022年10月，習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)中共中央政治局常委在瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)偉大建黨精神，弘揚(yáng)延安精神，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動(dòng)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，為實(shí)現(xiàn)黨的二十大提出的目標(biāo)任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗。2023年5月，習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)指出，陜西要用好自身歷史文化資源和紅色文化資源，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神和延安精神，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)的偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐中，...
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2024.12作者：高子偉? ??來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)客戶(hù)端近年來(lái)，延安大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和對(duì)學(xué)校的重要指示批示精神，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)持用延安精神鑄魂育人，探索實(shí)施延安精神強(qiáng)黨建“三一”工程，走出了一條鮮明的紅色黨建之路。系統(tǒng)謀劃，分類(lèi)指導(dǎo)明方向把握好一個(gè)總體思路。學(xué)校堅(jiān)持解放思想、改變觀(guān)念、求真務(wù)實(shí)、守正創(chuàng)新、激發(fā)活力、示范引領(lǐng)，以破解黨建瓶頸問(wèn)題為鮮明導(dǎo)向，以工作方式方法創(chuàng)新為重要路徑，...
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2024.08來(lái)源：陜西教育（高教版）? ??作者：白萌 孫穎璐“回顧我的大學(xué)生活，我深覺(jué)學(xué)?！把影簿裉刭|(zhì)”培養(yǎng)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)成才起到了至關(guān)重要的作用?！奔磳⑻ど显Ы讨玫难影泊髮W(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院2024屆畢業(yè)生韓遲說(shuō)，“學(xué)校‘一體兩翼’的育人體系，不僅讓我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，而且在思想政治教育與實(shí)踐能力培養(yǎng)方面也取得了顯著成效。我堅(jiān)信，這些教育成果將成為我在援疆工作中不可或缺的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為我在這片充滿(mǎn)希望的土地上施展才華提供有力支撐。...
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2024.07作者：高啟榮 韓浩亮? ? 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)延安大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué)，具有厚重的紅色基因。學(xué)校的數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院作為學(xué)校1958年恢復(fù)重建后最早設(shè)立和最早獲批碩士點(diǎn)的院系，始終以弘揚(yáng)延安精神作為辦學(xué)育人之基，將具有延安精神特質(zhì)（信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新）的人才培養(yǎng)目標(biāo)作為新時(shí)代人才培養(yǎng)之魂，著力培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、應(yīng)用能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力高、綜合素質(zhì)好、視野開(kāi)闊、...
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2024.06作者：劉瑞儒 馮曉江 馬小惠 ? ?來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)延安大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)。1941年學(xué)校正式成立時(shí)即設(shè)立了教育學(xué)院，是黨在革命根據(jù)地創(chuàng)辦的第一個(gè)教育學(xué)院。在80多年的辦學(xué)歷程中，延安大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)院”）始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人，培養(yǎng)了一大批下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育人才。學(xué)院自2011年開(kāi)始承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目以來(lái)，依托地域優(yōu)勢(shì)，...
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2024.03作者：陳瑤 賀俊波 丁曉寶? ??來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院積極傳承延安大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和紅色基因，構(gòu)建起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、學(xué)院聯(lián)動(dòng)”的紅色文化育人格局。學(xué)院將紅色文化融入人才培養(yǎng)、教育教學(xué)和一站式學(xué)生社區(qū)綜合模式建設(shè)等工作之中，使紅色成為學(xué)生的鮮亮底色，傳承紅色基因，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。構(gòu)筑紅色教育“全場(chǎng)域”傳播陣地學(xué)院主動(dòng)占領(lǐng)課堂主陣地，發(fā)揮思政課程和課程思政的聯(lián)動(dòng)作用，在課程中融入紅色教育元素，...
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