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  延大要聞  
我校召開(kāi)2023年臨床實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研討會(huì)
2023年08月22日  

作者:吉金山    核稿:韓繼明


本網(wǎng)訊 8月18日至20日,我校2023年臨床實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研討會(huì)在延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院眉山分院召開(kāi)。會(huì)議由教務(wù)處、研究生院、醫(yī)學(xué)院聯(lián)合主辦,延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院眉山分院承辦。副校長(zhǎng)譚虎娃出席并講話(huà),研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)王文強(qiáng)、眉山分院院長(zhǎng)何娟,來(lái)自26家臨床教學(xué)基地黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教師代表,以及教務(wù)處、研究生院、醫(yī)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人共98人參加了會(huì)議。會(huì)議由醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉斌主持。

何娟致開(kāi)幕,她希望學(xué)校和各臨床教學(xué)基地要以此次會(huì)議為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)同育人和交流合作,攜手推進(jìn)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。

譚虎娃強(qiáng)調(diào),各臨床教學(xué)基地要進(jìn)一步提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)臨床教學(xué)基地是高校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的延伸陣地和重要組成部分,對(duì)提高醫(yī)學(xué)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力和促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革具有十分重要的意義;要加大引培力度,建設(shè)一支品德修養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、鉆研業(yè)務(wù)、尊重同道、團(tuán)結(jié)協(xié)作諸方面做學(xué)生表率的隊(duì)伍;要加大投入,切實(shí)提高臨床教學(xué)基地人才培養(yǎng)能力,充分適應(yīng)新時(shí)代對(duì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的新要求;進(jìn)一步完善教學(xué)、科研、醫(yī)療等方面與學(xué)校的合作機(jī)制,促進(jìn)醫(yī)教研協(xié)同改革和發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)資源共享、互惠互利、合作共贏(yíng)。

會(huì)議邀請(qǐng)了全國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處辦公室主任賈金忠、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心醫(yī)學(xué)教學(xué)部部長(zhǎng)卿平,分別作了題目為《新時(shí)期醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革發(fā)展邏輯與政策要求》《夯實(shí)臨床實(shí)踐教學(xué)基地人才培養(yǎng)主陣地:關(guān)鍵質(zhì)控環(huán)節(jié)》的主旨報(bào)告。報(bào)告由王文強(qiáng)主持。


研討會(huì)上,五所附屬醫(yī)院和三所研究生規(guī)培基地負(fù)責(zé)人圍繞醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、醫(yī)教協(xié)同以及臨床教學(xué)基地建設(shè)管理等方面進(jìn)行了交流發(fā)言。交流發(fā)言階段分別由教務(wù)處副處長(zhǎng)(兼)醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦主任高楓、研究生院副院長(zhǎng)(兼)醫(yī)學(xué)院學(xué)科建設(shè)與研究生教育辦公室主任米志寬主持。

會(huì)議期間,與會(huì)代表到三蘇祠和永豐村參加了“追尋習(xí)近平總書(shū)記足跡,博覽古今文化經(jīng)典”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

臨床實(shí)踐教學(xué)是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要過(guò)程,臨床教學(xué)基地是醫(yī)學(xué)院校臨床教育的重要依托。本次研討會(huì)的召開(kāi)對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)以問(wèn)題為導(dǎo)向推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同發(fā)展,強(qiáng)化臨床教學(xué)(培養(yǎng))基地建設(shè)和管理,進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的意義。我校將持續(xù)加強(qiáng)與臨床教學(xué)基地的交流合作,以新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī),全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 

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