作者：袁旭華 核稿：付 峰 編發(fā)：曹興美
本網(wǎng)訊 根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開(kāi)展2016年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作的通知》文件精神和工作要求，我校自9月20日正式啟動(dòng)的2016年教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，于11月15日正式上報(bào)教育部評(píng)估中心。
本次數(shù)據(jù)采集工作由學(xué)校教務(wù)處牽頭，兩辦、組織部、團(tuán)委、學(xué)生處、人事處、科研處、研究生處、發(fā)展規(guī)劃處、財(cái)務(wù)處、國(guó)資處、國(guó)際交流處、教師發(fā)展中心、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)信息中心、對(duì)外聯(lián)絡(luò)處等16個(gè)職能部門(mén)單位負(fù)責(zé)采集上報(bào)。
本次數(shù)據(jù)采集采用“高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)3.0平臺(tái)”，共涉及學(xué)?；拘畔?、學(xué)?；緱l件、教師信息、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生信息、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控等7個(gè)方面78張表格的相關(guān)數(shù)據(jù)。較之往年2.0平臺(tái)，采集、填報(bào)工作任務(wù)多，工作量大。為確保數(shù)據(jù)采集工作有序進(jìn)行，教務(wù)處發(fā)布了2016年度數(shù)據(jù)采集工作方案，制定了數(shù)據(jù)采集任務(wù)分解表，對(duì)數(shù)據(jù)采集工作進(jìn)行了精心組織與安排。并召開(kāi)了數(shù)據(jù)采集填報(bào)工作會(huì)議，幫助學(xué)校各部門(mén)了解本年度數(shù)據(jù)采集的新要求和數(shù)據(jù)庫(kù)的新變化，掌握在線(xiàn)填報(bào)要領(lǐng)，對(duì)各部門(mén)數(shù)據(jù)填報(bào)負(fù)責(zé)人和填報(bào)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。在明確數(shù)據(jù)采集責(zé)任人的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)采集過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，保證數(shù)據(jù)采集質(zhì)量，填報(bào)過(guò)程中及時(shí)提供數(shù)據(jù)采集填報(bào)的技術(shù)支持。
高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)將成為學(xué)校未來(lái)本科教學(xué)工作審核評(píng)估的重要依據(jù)和基礎(chǔ)，是國(guó)家建設(shè)“五位一體”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要內(nèi)容，其根本目的是推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、宏觀(guān)設(shè)計(jì)教學(xué)管理政策制度、推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。
