作者：范乾濤 核稿：呂磊
本網(wǎng)訊 近日，教育部公布了2022年高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果共572項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)成果2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)成果70項(xiàng)，二等獎(jiǎng)成果500項(xiàng)。我校張金鎖教授主持的《延安精神“一體兩翼”鑄魂育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐》榮獲二等獎(jiǎng)，進(jìn)一步彰顯了我校的教學(xué)改革成果和辦學(xué)實(shí)力。
該成果基于我校培養(yǎng)具有延安精神特質(zhì)（信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新）的時(shí)代新人的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建與實(shí)踐了以課堂教學(xué)為主體，以體驗(yàn)活動(dòng)和踐行活動(dòng)為兩翼的延安精神“一體兩翼”鑄魂育人體系，將延安精神融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。該體系的實(shí)施，不僅培養(yǎng)了具有延安精神特質(zhì)的時(shí)代新人，也為陜北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要的智力支持和人才保障，形成了可資借鑒的育人經(jīng)驗(yàn)，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，產(chǎn)生了良好的引領(lǐng)示范作用。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)每四年評(píng)選一次，是國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，也是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的階段性檢閱和展示。是鼓勵(lì)教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量而設(shè)立的最高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。
此外，我校武忠遠(yuǎn)教授參與的西北工業(yè)大學(xué)《理論引領(lǐng)，模式革新，資源筑能：高校一流教師教育教學(xué)發(fā)展體系構(gòu)建與實(shí)踐》獲高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。孫剛成教授參與外校的《文正教育：基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的五育并舉育人體系建構(gòu)與實(shí)踐》《用延安精神立德樹(shù)人“向陽(yáng)紅”課程構(gòu)建與實(shí)踐》等2項(xiàng)成果獲基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
